尊敬的教育局领导:您好!我是本市外国语学校一名三年级学生的家长,最近我在和孩子闲聊的时候无意间提到了日本人,孩子问我为什么如此厌恶日本人,我问孩子知不知道918事变和七七事变,孩子都说不知道,我又问学校有没有教过这些,孩子说老师从来没有提过,这让我大感震惊,这也反应出目前本市大部分老师都存在应试教育的问题,就此我想提出以下两点建议,第一点将重大历史事件系统纳入课程体系,明确教学要求,在历史、道德与法治等课程中,增设“中国近现代重大历史事件”专题模块,确保“九一八事变”“七七事变”“南京大屠杀”等史实成为必修内容,并明确各学段的教学目标和课时安排。同时避免课程内容过于枯燥,可以安排看电影等相关活动,我记得我小时候每年都会看一部有关爱国主义教育的电影,这也是加强孩子历史认知的一种方式,我不明白为什么取消了,第二点建议在“九一八”“抗战胜利日”“国家公祭日”等关键节点,组织升旗仪式、主题班会、历史故事分享会、红色观影等活动,营造庄严氛围,同时 利用本土资源组织学生参观本地抗战纪念馆、烈士陵园、历史遗址等,通过实地研学深化历史认知。我认为只有让孩子们真正了解民族曾经的苦难与奋斗,才能筑牢爱国根基,培养出有历史责任感、有民族认同感的时代新人。所以我恳请教育局高度重视爱国主义历史教育的系统性、常态化和实效性,让红色基因代代相传!