为进一步丰富幼儿园教学活动，提升幼儿的综合能力，促进其健康快乐成长，实验幼儿园积极开展区域娃娃家特色活动。在娃娃家区域活动中，教师精心布置了温馨的“小家”场景。幼儿们在这里扮演着各种家庭角色，开启了奇妙的体验之旅。萌萌小朋友发现娃娃饿了，像个小大人一样，在“厨房”准备“食物”，认真地为娃娃做饭。旁边的小宇则扮演爸爸，努力地“修理”着“家具”，专注的神情仿佛在完成一项重大任务。
活动过程中，也有小插曲。两位小朋友因争抢一个玩具娃娃发生了小矛盾，负责区域的教师刘芳及时发现，温柔地引导他们沟通，告诉他们要分享和互相理解。很快，孩子们又开心地继续游戏。领导在巡视时，看到孩子们在娃娃家的精彩表现，露出欣慰的笑容。这次区域娃娃家活动，不仅培养了幼儿的社会交往能力、语言表达能力和想象力，也让幼儿在游戏中懂得了生活常识。
教育寓于游戏，实践见证成长。通过娃娃家区域活动，我们为幼儿创造了一个充满趣味和教育意义的小世界。我们将持续优化区域活动内容，为孩子们的童年增添更多精彩，助力他们全面发展。
（责任编辑:王夕语)
初审:宫梓伟 复审:赵静茹 终审:费红梅
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