实验幼儿园开展优秀角色游戏案例分享与研讨活动

发布时间：2025-04-27 10:58:00 来源：

为充分发挥游戏在幼儿能力发展中的独特价值，推动幼儿园自主游戏深入开展，切实提升教师观察、指导幼儿游戏的能力，梅河口市实验幼儿园于近日精心组织开展优秀角色游戏案例分享与研讨活动，搭建教师专业成长平台，助力教师走进幼儿游戏世界。

一、走进游戏解读儿童：以多元形式记录成长轨迹

在优秀角色游戏案例分享环节，教师们紧扣幼儿真实游戏场景，借助照片记录、视频实录、PPT展示汇报以及文字解读等丰富形式，生动呈现精彩的游戏案例。从游戏背景的详细阐述，到游戏过程的完整实录，再到深刻的游戏反思，教师们深入分析、细致解读，全方位记录下幼儿成长的珍贵轨迹，展现出对幼儿游戏行为和发展的深度关注与思考。

二、精彩分享记录成长：多方联动共话角色游戏

本次分享活动吸引了实验幼儿园园领导、全体教师积极参与。来自一线的教师们，以及实验幼儿园大园区暨研修发展共同体成员园之一——中和镇中学附属幼儿园的教师代表，纷纷围绕幼儿园角色游戏主题，按照游戏背景、目标、准备、过程、反思的完整案例结构，展开精彩分享。一个个鲜活的案例，凝聚着教师们的教育智慧，为大家呈现了各具特色的角色游戏实践经验，让现场教师收获颇丰。

三、研思并行夯实基础：专业解析助力能力提升

分享结束后，门秀莲副园长带领教学组领导，对每一个分享案例进行了深入、细致的解析。在交流研讨中，再次强调教师们立足幼儿真实游戏进行案例分享的重要性，肯定了大家通过多元形式解读幼儿成长轨迹的实践成果。此次研讨为教师今后开展游戏案例活动提供了明确方向，有效提升了骨干教师的专业能力，激发了教师们创新开展游戏活动的新思路，为推动幼儿园游戏教学发展奠定了坚实基础。

四、园长总结指明方向：明确理念指引教学实践

活动最后，李伟园长对本次优秀角色游戏案例分享活动进行了全面点评与总结。她着重强调，在游戏案例中必须始终坚持以幼儿为主体，让幼儿充分享有自主选择游戏内容、制定游戏规则、分配游戏角色的权利，充分激发幼儿的想象力和创造力。同时，明确教师在游戏中的角色定位，即作为观察者、引导者和支持者，给予幼儿充足的自由空间，并适时进行指导，切实将“幼儿在前、教师在后”的教育理念落到实处。李伟希望本次分享活动能够引发教师们的深度思考，持续推动教师专业素养的不断提升。

五、专业引领持续深化：以研促教推动学前教育发展

此次角色游戏案例分享活动，通过案例剖析、专业引领、领导点评等层层推进的环节设置，让教师们对角色游戏案例的撰写与组织实施有了质的飞跃。梅河口市实验幼儿园大园区暨研修发展共同体将以此次活动为新的起点，持续深化研训工作，不断探索创新学前教育教学方法，为梅河新区学前教育事业的高质量发展贡献积极力量。

(责任编辑：徐子琪）

初审：宫梓伟复审：赵静茹终审：费红梅

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