“绿水青山、冰天雪地都是金山银山”。为深入学习贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平生态文明思想,引导全社会深刻把握我国新发展阶段生态文明建设总体要求,加强幼儿的生态文明教育,普及环境保护知识,宣传环保法律法规,倡导社会主义核心价值观,进一步提高广大师幼资源节约,环境保护和生态文明意识,营造良好的教书育人环境,一直以来,第三幼儿园以“绿色学校”为载体,以生活教育为主渠道,普及环境科学知识,努力打造绿色校园环境。现将有关工作总结如下:
一、环境教育内容贴近幼儿生活
幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的幼儿,我们从幼儿周围熟悉的事物入手,立足于幼儿的生活经验,选择适宜的教育内容。
1.幼儿园内悬挂环保宣传标语。让来往家长和幼儿都能看到,从而提高家长的环保意识。
2.利用电子屏进行宣传。
二、一日生活中渗透环境教育
幼儿良好的环保意识是从生活中的点点滴滴进行的,从幼儿入园的第一天起,我们就将环保教育渗透到一日生活中,在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯,如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势,爱惜粮食,知道粮食来之不易,尽量吃完自己的一份饭菜,保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大,洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁,看到纸屑能捡起来。
在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。在活动中让幼儿了解环境保护的意义并加强了幼儿环保意识。
三、环境教育方法丰富多彩
根据幼儿的年龄特点,开展了“争做环保小卫士”的活动,通过节约能源齐参与;光盘行动我带头;环保意识牢树立;抵制污染我最棒;垃圾分类我先行和美丽世界我来绘,用自己的行动告诉大人“我是环保小卫士”,号召大家一起来爱护我们的家园。通过一系列的观察、体验、游戏等活动,幼儿了解了人的生存需要阳光、空气、食物和水,而这些人们赖以生存的物质来自大自然,进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感,让孩子们在认识自然的同时,学会生存和保护我们赖以生存的环境,环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。
生态环保教育活动,既教育了孩子,也影响了家长。既增进了孩子与家长的亲情,也密切了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的知识经验,也让家长感受到教师为此付出的艰辛,从而更理解和支持幼儿园的环境教育工作。
四、教师以身作则,做好幼儿的表率
幼儿年龄小,他们许多生活经验都是从教师、家长那里,潜移默化模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境,就从自己做起,从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用,与家长配合,让家长做好幼儿的榜样。平时注意节水、节电,爱护环境、低碳出行等。
保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残,让我们都来关爱环境、珍爱生命,继续支持生态环保。
(责任编辑:石钰)
初审:宫梓伟 复审:赵静茹 终审:费红梅
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