开笔启心智，明理学做人。开笔礼，俗称“破蒙”，是中国古代对少儿进行识字习礼的启蒙教育形式。9月23日下午，第四实验小学隆重举行“书香梅城 开笔启智”一年级新生开笔礼，用一场充满仪式感的传统文化盛宴，为孩子们的求学之路写下浓墨重彩的一笔。

入启智门

启智以明德，笃行以致远。一年级新生在老师的引领下，昂首挺胸、有序穿过启智门。这一步是从懵懂走向求知的跨越，是探索知识星河的起点，更标志着他们从此开启智慧之门，踏上求学新征程。

雅韵承文

舞起书简，诗诵经典。一场浸润着传统文化的表演悄然拉开帷幕。舞蹈社团的书简舞飘逸灵动，竹简在舞者手中翻飞舒展，似将千年文脉的雅致缓缓流淌；三年一班的古诗词诵读朗朗有声，清亮的字句里满是少年朝气，把经典的韵味传递到现场每个角落。灵动的舞姿与清脆的诵读交织，让孩子们在潜移默化中感受中华传统文化的深厚底蕴，也为这场成长仪式添上了一抹温润的文化色彩。

校长寄语

在这个特殊时刻，校长盖玉杰为新生们送上了温暖的寄语。她以开笔礼的传统意义为引，强调这场仪式既是对千年耕读文脉的承接，更是孩子们人生新篇的开启，同时勉励孩子们以今日启蒙为始，勤学善思、明礼修身，在校园的沃土上扎根成长，用知识与品德书写属于自己的童年篇章。

正衣冠 点朱砂

童蒙之学，始于衣冠。 一年级的新生们在老师的耐心指导与帮助下，整理衣领、衣角，端正鞋袜。这看似简单的整理动作，藏着“先正衣冠，后明事理”的古训。从这一刻起，他们将学会注重自己的言行举止，以良好的精神面貌迎接未来的学习和生活。

额点朱砂，启蒙开智。学校领导和班主任们手持朱砂，为每个孩子的额头正中点上一颗红痣。这一点朱红，既凝结着中华传统文化的厚重底蕴，也承载着师长们的无限期盼，愿孩子们从此眼明心亮，好读书、读好书，在求知路上稳步前行，成长为有智慧、有修养的追光者。

新生发言

稚声表心，共赴新程。一年一班蒙彦潼、一年二班马铭悦、一年三班于名蔚代表全体一年级新生发言。他们用稚嫩却坚定的声音，分享着对新校园的好奇、对知识的渴望，也表达了“好好学习、争做有礼少年”的决心。简单真挚的话语里，满是朝气与期待，也让在场师长看到了孩子们对未来求学之路的满腔热忱。

破笔开蒙

人生聪明识字始，写字识字是学习文化的第一步。吉林省书法家协会会员孙晓伟老师示范并讲解“人”字书写：“一撇是脊梁，撑起风骨；一捺为根基，承载担当。做人，就要顶天立地。”

校领导与三位新生代表一同提笔，在纸上认真书写“人”字；台下其他同学也纷纷伸出右手，跟着临摹笔画。从纸上的墨痕到空中的手势，每个人都专注投入，这不仅是对汉字书写的初体验，更是对“如何做人”的启蒙，让“堂堂正正做人”的种子，在孩子们心中悄然扎根。

尊师孝亲

首孝悌以敦亲睦，尊师长而启智明。父母的养育是成长的根基，老师的教诲是前行的灯塔，二者都是孩子们成长路上不可或缺的力量。全体同学立正站好，向师长和家长深深鞠躬：“一鞠躬，感恩老师，诲人不倦；二鞠躬，感恩父母，恩重如山。” 弯腰的瞬间，感恩的种子在孩子们心中生根，温暖与敬意在校园中流转。

击鼓明志

击鼓三通，明志立誓。四位校领导一同敲击大鼓，浑厚的“咚！咚！咚！”三声响起，气势恢宏的鼓声激荡着在场每个人的心房，也标志着新生们正式开启启蒙之路。随后，孩子们依次上前击鼓，激昂的鼓声里，他们大声喊出自己的志向，声声誓言似金石掷地，既是少年最纯粹的梦想，也是对未来的郑重承诺，与铿锵鼓声交织回荡在现场。

一番古礼承文脉，满腔热忱赴新程。当仪式落下帷幕，孩子们的求学之路才刚刚开始。这场开笔礼，是传统文化的生动传承，是成长路上的郑重仪式，更是对未来的美好期许。愿一年级的小同学们，带着今天的这份感动与坚定，在知识的海洋里扬帆起航，成长为有知识、有品德、有理想的栋梁之材！

                                                                                                                       （责任编辑：厉妍）

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