5月29日为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“五育并举”教育方针，切实打破教室壁垒、拓宽育人路径，让教育回归生活、融入自然，常态化做好劳动、社会实践育人工作，实验幼儿园以六一国际儿童节为契机，组织开展六一亲子采摘社会实践活动，构建“家、园、社”一体化育人模式，让幼儿在实践中锤炼品格、丰富经验、感悟成长，以高质量实践教育赋能幼儿发展。
活动伊始，李伟园长致辞，她指出学前教育的核心是培根铸魂、启智润心，社会实践与劳动教育是落实幼儿素质教育的重要载体，更是幼儿成长路上不可或缺的宝贵财富。本次活动正是立足于"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三大核心主张为幼儿搭建的知行合一的成长平台。并表示教育不是独行，而是家园同行，亲子共践，才能行稳致远，希望全体幼儿能亲近自然，锤炼品格，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳润心、以劳健体的教育目标。
出发前，王杨副园长讲解户外实践活动安全注意事项。车程途中，班级包保领导围绕文明采摘、爱护自然开展主题宣讲。抵达采摘园后，实验幼儿园以四维活动为核心，分层递进开展沉浸式劳动教育，让幼儿在多元化体验中学有所悟、劳有所获。
一是观物察形，触摸自然肌理。让幼儿近距离观察果蔬，通过视觉、触觉全方位感知自然万物的生机与魅力，激发幼儿自然探索兴趣，积累生活经验。
二是研学启智，探秘植物结构。教师依托田间实景开展科普讲解，将抽象的自然知识具象化，拓宽幼儿视野、增长学识。
三是亲子共劳，践行育人理念。家长与幼儿默契配合、分工协作，共同完成果实甄选、采摘、收纳等任务。幼儿在实践中锻炼手部精细动作、专注力与协作能力，深度体验采摘劳作全过程，真切感悟劳动的价值与耕耘的不易。
四是共享硕果，涵养感恩品格。教师引导幼儿相互分享自己采摘的果实，厚植合作分享、勤俭节约、知恩向善的良好品德。
五是草莓变罐头，甜蜜带回家。幼儿采摘后满载喜悦而归，与家长携手制作草莓罐头。在亲子协作中进一步感受劳动乐趣、增进温情陪伴，体验分享与创造的快乐，将收获延续。
此次活动，是落实劳动教育、推进素质教育的生动实践，让幼儿在自然中探索、在劳动中体验、在陪伴中成长，切实提升了幼儿综合素质。实验幼儿园将继续立足育人初心，不断丰富劳动教育与社会实践活动，夯实学前素质教育根基，助力幼儿德智体美劳全面发展。
（责任编辑：刘文雨）
初审：刘文雨 复审：门秀莲 终审：李伟
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